|
Класс
|
Предмет
|
Содержание домашнего задания
|
|
5а класс
|
Английский язык
|
Учебник: стр. 81, упр. 2,3,5. Читать текст
Учебник: стр. 83, упр. 1,2
Вконцеучебника: Spotlight on Russia, стр. 8, читать
|
|
Биология
|
§16 читать, ответить на вопросы 1-5 стр. 84 письменно
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Географические открытия древности.
$12. Географические открытия Средневековья.
|
|
История
|
. Пересказать «Перстень Поликрата», с.169. Устно: описать по рисунку «Бой в Саламинском проливе» (см. с.168) военные корабли греков и персов. Устно ответить на вопросы:
$1· Как происходило в древности морское сражение?
$1· Как вы думаете, почему персидские военачальники кнутами гнали воинов в бой?
|
|
Литература
|
Выучить наизусть два стихотворения С.А.Есенина из учебника
|
|
Математика
|
Стр. 185-191, N727-739
|
|
Русский язык
|
§86,87 упр. 459,463
|
|
5б класс
|
Английский язык (подгруппа Ереметовой А.А.)
|
Самостоятельно изучить тему PresentSimple и сделать задания по теме в учебнике:
стр. 69, упр.7a;
Стр.74, упр.4, 6.
Учить слова:
стр. 68, упр.1;
стр. 70, упр. 1.
|
|
Английский язык (подгруппа Калашниковой Е.Г.)
|
Учебник: стр. 81, упр. 2,3,5. Читать текст
Учебник: стр. 83, упр. 1,2
Вконцеучебника: Spotlight on Russia, стр. 8, читать
|
|
Биология
|
§16 читать, ответить на вопросы 1-5 стр. 84 письменно
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Географические открытия древности.
$12. Географические открытия Средневековья.
|
|
История
|
Пересказать «Перстень Поликрата», с.169. Устно: описать по рисунку «Бой в Саламинском проливе» (см. с.168) военные корабли греков и персов. Устно ответить на вопросы:
$1· Как происходило в древности морское сражение?
$1· Как вы думаете, почему персидские военачальники кнутами гнали воинов в бой?
|
|
Литература
|
Читать рассказы А. Платонова «Никита», «Песчаная учительница», «Еще мама».
|
|
Русский язык
|
§84 упр.494, 496, §85 упр 499,500,501, 502, с.44 контр. Вопросы, упр. 503,505, упр 506 – выучить наизусть стихотворение
|
|
5в класс
|
Английский язык
|
Учебник: стр. 81, упр. 2,3,5. Читать текст
Учебник: стр. 83, упр. 1,2
Вконцеучебника: Spotlight on Russia, стр. 8, читать
|
|
Биология
|
§16 читать, ответить на вопросы 1-5 стр. 84 письменно
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Географические открытия древности.
$12. Географические открытия Средневековья.
|
|
История
|
Пересказать «Перстень Поликрата», с.169. Устно: описать по рисунку «Бой в Саламинском проливе» (см. с.168) военные корабли греков и персов. Устно ответить на вопросы:
$1· Как происходило в древности морское сражение?
$1· Как вы думаете, почему персидские военачальники кнутами гнали воинов в бой?
|
|
Литература
|
Читать рассказы А. Платонова «Никита», «Песчаная учительница», «Еще мама».
|
|
Математика
|
Стр. 185-191, N727-739
|
|
Русский язык
|
§86, упр. 457,459
§87, упр. 461(устно), 462, 463, 467
§88, упр. 476, 479
§89, упр. 484 написать сочинение
(выполнить на листочках)
|
|
5г класс
|
Английский язык
|
Учебник: стр. 81, упр. 2,3,5. Читать текст
Учебник: стр. 83, упр. 1,2
Вконцеучебника: Spotlight on Russia, стр. 8, читать
|
|
Биология
|
§16 читать, ответить на вопросы 1-5 стр. 84 письменно
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Географические открытия древности.
$12. Географические открытия Средневековья.
|
|
История
|
Пересказать «Перстень Поликрата», с.169. Устно: описать по рисунку «Бой в Саламинском проливе» (см. с.168) военные корабли греков и персов. Устно ответить на вопросы:
$1· Как происходило в древности морское сражение?
$1· Как вы думаете, почему персидские военачальники кнутами гнали воинов в бой?
|
|
Литература
|
П.П. Бажов «медной горы Хозяйка». Прочитать, ответить на вопросы, нарисовать иллюстрацию
К.Т. Паустовский «Теплый хлеб» прочитать.
|
|
Математика
|
Стр. 185-191, N727-739
|
|
Русский язык
|
§88, упр. 476, 479
§89, упр. 483(устно)
Сочинение упр. 484
§90, упр 486
§90, упр 490,495
|
|
6а класс
|
Английский язык
|
Стр. 50, упр. 1b, перевести прилагательные;
Стр. 50, упр. 2;
Стр. 51, упр. 2, 4.
Все задания делаем письменно в тетради.
|
|
Биология
|
Написать доклады по темам:
1. «Размножение споровых растений»;
2. «Размножение семенных растений»;
3. «Размножение покрытосемянных растений».
|
|
География
|
Написать 2 реферата:
«Великие географические открытия»;
«Исследование океана».
|
|
История России
|
§16 читать;
Письменно в тетради ответить на вопросы 1-3 к документу «Летопись о взятии монголами Киева» (стр. 19);
Письменно в тетради ответить на вопросы 1-4 из рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем» (стр. 19).
|
|
Всеобщая история
|
Прочитать §19 (стр. 158-166);
Письменно ответить на вопросы 1-3 стр. 163 к документу «Великая хартия вольностей»;
Письменно ответить на вопросы 4, 6 (стр. 166): составить схему и таблицу.
|
|
Литература
|
А.П. Платонов «Неизвестный цветок» читать, ответить на вопросы после текста.
Стихотворение К.М.Симонова, «Ты помнишь Алена…» выразительное чтение.
|
|
ИЗО
|
Нарисовать рисунок баталии (битва двух и более рыцарей).
|
|
Обществознание
|
Письменно записать в тетради 10 пословиц о доброте.
|
|
Русский язык
|
§71, упр. 409,410
§72, упр. 412,414,417
§73, упр. 418, 420
§74, упр. 422, 425, 426
(выполнить на листочках)
|
|
6б класс
|
Английский язык
|
Стр. 50, упр. 1b, перевести прилагательные;
Стр. 50, упр. 2;
Стр. 51, упр. 2, 4.
Все задания делаем письменно в тетради.
|
|
Биология
|
Написать доклады по темам: 1. «Размножение споровых растений»
2. «Размножение семенных растений»
3. «Размножение покрытосемянных растений»
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Великие географические открытия.
$12. Исследование Океана.
|
|
История России
|
Прочитать параграф 16. Письменно в тетради ответить на вопросы 1-3 к документу «Летопись о взятии монголами Киева» (с.19). Письменно ответить на вопросы 1-4 (с.19) из рубрики «Думаем, сравниваем, размышляем».
|
|
Всеобщая история
|
Прочитать параграф 19 (с.158-166). Письменно ответить на вопросы 1-3 с.163 к документу «Великая хартия вольностей». Письменно в тетради ответить на вопросы 4,6 (с.166) (составить схему и таблицу).
|
|
Литература
|
Прочитать сказку –быль «Кладовая солнца» в интернете или взять книгу в районной, городской библиотеке
|
|
Обществознание
|
Письменно в тетради записать 10 пословиц о добре.
|
|
Русский язык
|
§66 конспект с примерами, упр. 384,388 Стр. 39 В.1-9 устно
|
|
7а класс
|
Английский язык
|
Стр. 50, упр. 1, чтение + перевод, стр. 51, упр.1, чтение + перевод.
|
|
Биология
|
§37-40 читать, нарисовать рисунок по теме «опорно-двигательная система»
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Германия, Румыния.
$12. Литва, Италия.
|
|
История России
|
Прочитать параграф 17 (с.29-36). Письменно в тетради ответить на вопросы 1-3 с.36 к документу «Из челобитной русских купцов». Выучить термины и определения на с. 37:
Бобыль
Всероссийский рынок
Мануфактура
Плантация
Предприниматель
Промышленник
|
|
Всеобщая история
|
Прочитать параграф 22. Подготовить устное сообщение об одном из предпринимателей (на выбор):
1) Джеймс Харгривс (1765)
2) Хейс (1767)
3) Эдмунд Картрайт (механический ткацкий станок)
4) Джеймс Уатт (1784)
5) Корб (1784)
6) Модсли (1784).
В сообщении должен присутствовать рассказ об изобретении, совершенном в указанном году (см. в скобках).
|
|
Литература
|
Читать главы из повестей Л.Н.Толстого «Детство» и А.М. Горького «Детство»
|
|
Алгебра
|
стр. 185 это надо знать – ответить устно, это надо уметь – письменно. Стр. 186 – 187 решить тест. Подготовка к ВПР – прорешать один вариант с сайта «Решу ВПР»
|
|
Геометрия
|
п 30, п 31 №231, 233. П32 учить теорему и следствия №236, 238
|
|
Обществознание
|
Пользуясь любыми интернет-ресурсами, найти и выписать в тетрадь определения терминов:
Конкуренция –
Конкурент –
Стоимость производства единицы продукции или услуги –
Конкурентное преимущество –
Каналы сбыта –
Способы продвижения –
Стратегия –
Придумать и записать в тетради любые бизнес-идеи (не менее 5), например: магазин по производству светильников, спа-центр, творческая студия лепки из глины, кафе, магазин по продаже арома-машин и т.п.
|
|
Русский язык
|
§42 упр. 253,254,255, §43 упр. 259,261, 271, §44 упр 265, упр 269- анализ текста
|
|
7б класс
|
Английский язык (подгруппа Ереметовой А.А. )
|
Стр. 54, упр. 2, 3.
|
|
Английский язык (подгруппа Степук Н.С.)
|
Стр. 50, упр. 1, чтение + перевод, стр. 51, упр.1, чтение + перевод.
|
|
Биология
|
§37-40 читать, нарисовать рисунок по теме «опорно-двигательная система»
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Германия, Румыния.
$12. Литва, Италия.
|
|
История России
|
Прочитать параграф 17 (с.29-36). Письменно в тетради ответить на вопросы 1-3 с.36 к документу «Из челобитной русских купцов». Выучить термины и определения на с. 37:
Бобыль
Всероссийский рынок
Мануфактура
Плантация
Предприниматель
Промышленник
|
|
Всеобщая история
|
Прочитать параграф 22. Подготовить устное сообщение об одном из предпринимателей (на выбор):
1) Джеймс Харгривс (1765)
2) Хейс (1767)
3) Эдмунд Картрайт (механический ткацкий станок)
4) Джеймс Уатт (1784)
5) Корб (1784)
6) Модсли (1784).
В сообщении должен присутствовать рассказ об изобретении, совершенном в указанном году (см. в скобках).
|
|
Литература
|
Биография и творчество А.П.Чехова, стр.325-326, конспект
А.П.Чехов «Хамелеон», «Злоумышленник», читать, ответить на вопросы в конце рассказов письменно.
Выучить стихотворения: А.К.Толстого «Благовест», И.А.Бунина «Родина»
|
|
Алгебра
|
стр. 185 это надо знать – ответить устно, это надо уметь – письменно. Стр. 186 – 187 решить тест. Подготовка к ВПР – прорешать один вариант с сайта «Решу ВПР»
|
|
Геометрия
|
п 30, п 31 №231, 233. П32 учить теорему и следствия №236, 238
|
|
Обществознание
|
Пользуясь любыми интернет-ресурсами, найти и выписать в тетрадь определения терминов:
Конкуренция –
Конкурент –
Стоимость производства единицы продукции или услуги –
Конкурентное преимущество –
Каналы сбыта –
Способы продвижения –
Стратегия –
Придумать и записать в тетради любые бизнес-идеи (не менее 5), например: магазин по производству светильников, спа-центр, творческая студия лепки из глины, кафе, магазин по продаже арома-машин и т.п.
|
|
Русский язык
|
Старый учебник:
Параграф 41, выучить правило, упр.245, 246, 247;
Параграф 42, выучить правило, упр.250, упр.251.
Новый учебник:
Параграф 43, выучить правило, упр.269,270,271;
Параграф 44, выучить правило, упр.274, 275.
|
|
7в класс
|
Английский язык
|
Самостоятельно изучить тему FutureSimple и сделать задания по теме в учебнике:
Стр. 54, упр. 2, 3.
Стр. 48, упр.3а.
|
|
Биология
|
§37-40 читать, нарисовать рисунок по теме «опорно-двигательная система»
|
|
География
|
Сделать рефераты по темам:
$11. Германия, Румыния.
$12. Литва, Италия.
|
|
История России
|
Стр.111 (1 часть) выписать и выучить слова
|
|
Всеобщая история
|
§14, читать ответить на вопросы 1,2,3 после параграфа. Стр.132
|
|
Литература
|
М.Салтыков-Щедрин «Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил» читать
|
|
Алгебра
|
стр. 185 это надо знать – ответить устно, это надо уметь – письменно. Стр. 186 – 187 решить тест. Подготовка к ВПР – прорешать один вариант с сайта «Решу ВПР»
|
|
Геометрия
|
п 30, п 31 №231, 233. П32 учить теорему и следствия №236, 238
|
|
Обществознание
|
Пользуясь любыми интернет-ресурсами, найти и выписать в тетрадь определения терминов:
Конкуренция –
Конкурент –
Стоимость производства единицы продукции или услуги –
Конкурентное преимущество –
Каналы сбыта –
Способы продвижения –
Стратегия –
Придумать и записать в тетради любые бизнес-идеи (не менее 5), например: магазин по производству светильников, спа-центр, творческая студия лепки из глины, кафе, магазин по продаже арома-машин и т.п.
|
|
Русский язык
|
§36, упр. 220, 226
§37, упр. 231
§38, упр. 235, 236
§39, упр. 240 написать сочинение
§45, упр. 275
выборочное изложение упр. 279
|
|
8а класс
|
Английский язык (подгруппа Ереметовой А.А. )
|
Сделать задания по теме в учебнике:
Стр. 88, упр. 1, 7;
Стр.85, упр. 2.
|
|
Английский язык (подгруппа Степук Н.С.)
|
Стр. 88, упр. 1 - 7;
Стр.85, упр. 2.
|
|
Биология
|
§39-42 читать, составить кроссворд, ребус.
|
|
История России
|
Письменно в тетрадях ответить на вопросы 3-6 на с. 56.
|
|
Всеобщая история
|
Прочитать параграф 21 «Франция: Третья республика». Письменно в тетради ответить на вопросы 1-7 к параграфу.
|
|
Литература
|
Прочитать стр.59-66. Письменно ответить на все вопросы в разделе
|
|
Математика
|
Алгебра №519, 521 (а-г), 527. П.3.7. учить правила №531(а,б), 533, 535,544(а-в), 568, 569
Геометрия п64, №572 (а,б), 575, 578, 583
|
|
ОБЖ
|
Сделать доклад на тему: « Воздействие химических веществ на организм человека»
|
|
Обществознание
|
Провести социологическое исследование «Вредные привычки и борьба с ними». Подготовить анкету, содержащую примерно следующие пункты:
$11) Имею ли я вредные привычки? Если да, то какие именно?
$12) Что я думаю о причинах их появления?
$13) Знаю ли я о ближайших и отдаленных последствиях этих пристрастий?
$14) Предпринимаю ли я усилия по преодолению своих вредных привычек?
$15) Как я отношусь к вредным привычкам окружающих?
Опросить одноклассников, учеников параллельных классов (используя соцсети). Обобщить полученные результаты и сделать выводы. Подготовить сообщение по итогам исследования.
|
|
Русский язык
|
§45-46 конспект, упр.277, 283
|
|
Физика
|
|
|
Химия
|
параграф «Реакции замещения» выписать определение, примеры реакций замещение. Задания 1,2 письменно. Параграф «Реакции обмена» краткий конспект, задания 3,4 письменно
|
|
8б класс
|
Английский язык (подгруппа Ереметовой А.А. )
|
Сделать задания по теме в учебнике:
Стр. 88, упр. 1, 7;
Стр.85, упр. 2.
|
|
Английский язык (подгруппа Степук Н.С.)
|
Стр. 88, упр. 1 - 7;
Стр.85, упр. 2.
|
|
Биология
|
§39-42 читать, составить кроссворд, ребус.
|
|
История России
|
Письменно в тетрадях ответить на вопросы 3-6 на с. 56.
|
|
Всеобщая история
|
Прочитать параграф 21 «Франция: Третья республика». Письменно в тетради ответить на вопросы 1-7 к параграфу.
|
|
Литература
|
Читать рассказы Н.С. Лескова «Старый гений», «Человек на часах»
|
|
Математика
|
Алгебра №519, 521 (а-г), 527. П.3.7. учить правила №531(а,б), 533, 535,544(а-в), 568, 569
Геометрия п64, №572 (а,б), 575, 578, 583
|
|
ОБЖ
|
Сделать доклад на тему: « Воздействие химических веществ на организм человека»
|
|
Обществознание
|
Провести социологическое исследование «Вредные привычки и борьба с ними». Подготовить анкету, содержащую примерно следующие пункты:
$11) Имею ли я вредные привычки? Если да, то какие именно?
$12) Что я думаю о причинах их появления?
$13) Знаю ли я о ближайших и отдаленных последствиях этих пристрастий?
$14) Предпринимаю ли я усилия по преодолению своих вредных привычек?
$15) Как я отношусь к вредным привычкам окружающих?
Опросить одноклассников, учеников параллельных классов (используя соцсети). Обобщить полученные результаты и сделать выводы. Подготовить сообщение по итогам исследования.
|
|
Русский язык
|
Тема «Обособленные определения и приложения» упр. 352-366, 370, 374,375
|
|
Химия
|
параграф «Реакции замещения» выписать определение, примеры реакций замещение. Задания 1,2 письменно. Параграф «Реакции обмена» краткий конспект, задания 3,4 письменно
|
|
9а класс
|
Английский язык
|
Стр. 77, упр. 4b, c;
Самостоятельно изучить тему Степени сравнения прилагательных английского языка и письменно сделать в учебнике стр. 78, упр. 2а, 3.
После карантина будет контрольная по этой теме!!!
|
|
Биология
|
§4.1 читать, выписать критерии вида и их характеристики
|
|
География
|
Подготовка к ОГЭ
|
|
История России
|
Сообщение «Реформы Александра 2»
|
|
Всеобщая история
|
Выучить даты Второй мировой войны (записаны в тетради)
|
|
Литература
|
Биография и творчество И.А.Бунина, стр.44-55, 2часть, конспект и пересказ;
И.А.Бунин «Темные аллеи» читать, составить характеристику главных героев: Николая Алексеевича и Надежды.
|
|
Математика
|
П.5.1, стр. 288, читать, № 739, 740
П.5.2, стр. 297, читать № 749
П.5.3, стр. 302, читать
П.5.4, стр. 308, читать
П.5.5, стр. 312, читать
П.5.6, стр. 314, читать
|
|
ОБЖ
|
Параграф 3.1, 3.2, 3.3. Конспект
|
|
Обществознание
|
Прорешать «Решу ОГЭ», 5 любых вариантов, повторить тему «Права и обязанности гражданина»
|
|
Русский язык
|
Параграф 29,30, выучить правило, упр.176,179
|
|
Химия
|
Параграф «Азот», составить схему строение атома азота, выписать химические свойства. Задания 1,2 письменно. Параграф «Аммиак»: выписать определения, физические свойства аммиака, химические свойства, задание 2 письменно.
|
|
9б класс
|
Английский язык (подгруппа Степук Н.С.)
|
Стр. 81, упр. 8, 11
|
|
Английский язык (подгруппа Ереметовой А.А.)
|
Стр. 77, упр. 4b, c;
Самостоятельно изучить тему Степени сравнения прилагательных английского языка и письменно сделать в учебнике стр. 78, упр. 2а, 3.
После карантина будет контрольная по этой теме!!!
|
|
Биология
|
§4.1 читать, выписать критерии вида и их характеристики
|
|
География
|
Подготовка к ОГЭ
|
|
История России
|
Сообщение «Реформы Александра 2»
|
|
Всеобщая история
|
Выучить даты Второй мировой войны (записаны в тетради)
|
|
Литература
|
Биография и творчество И.А.Бунина, стр.44-55, 2часть, конспект и пересказ;
И.А.Бунин «Темные аллеи» читать, составить характеристику главных героев: Николая Алексеевича и Надежды.
|
|
Математика
|
П.5.1, стр. 288, читать, № 739, 740
П.5.2, стр. 297, читать № 749
П.5.3, стр. 302, читать
П.5.4, стр. 308, читать
П.5.5, стр. 312, читать
П.5.6, стр. 314, читать
|
|
ОБЖ
|
Параграф 3.1, 3.2, 3.3. Конспект
|
|
Обществознание
|
Прорешать «Решу ОГЭ», 5 любых вариантов, повторить тему «Права и обязанности гражданина»
|
|
Русский язык
|
Параграф 29,30, выучить правило, упр.176,179
|
|
Химия
|
Параграф «Азот», составить схему строение атома азота, выписать химические свойства. Задания 1,2 письменно. Параграф «Аммиак»: выписать определения, физические свойства аммиака, химические свойства, задание 2 письменно.
|
|
9в класс
|
Английский язык
|
Описать любимый жанр кино
|
|
Биология
|
§4.1 читать, выписать критерии вида и их характеристики
|
|
География
|
Подготовка к ОГЭ
|
|
История России
|
Сообщение «Реформы Александра 2»
|
|
Всеобщая история
|
Выучить даты Второй мировой войны (записаны в тетради)
|
|
Литература
|
Биография и творчество И.А.Бунина, стр.44-55, 2часть, конспект и пересказ;
И.А.Бунин «Темные аллеи» читать, составить характеристику главных героев: Николая Алексеевича и Надежды.
|
|
Математика
|
П.5.1, стр. 288, читать, № 739, 740
П.5.2, стр. 297, читать № 749
П.5.3, стр. 302, читать
П.5.4, стр. 308, читать
П.5.5, стр. 312, читать
П.5.6, стр. 314, читать
|
|
ОБЖ
|
Параграф 3.1, 3.2, 3.3. Конспект
|
|
Обществознание
|
Прорешать «Решу ОГЭ», 5 любых вариантов, повторить тему «Права и обязанности гражданина»
|
|
Русский язык
|
Параграф 29,30, выучить правило, упр.176,179
|
|
Химия
|
Параграф «Азот», составить схему строение атома азота, выписать химические свойства. Задания 1,2 письменно. Параграф «Аммиак»: выписать определения, физические свойства аммиака, химические свойства, задание 2 письменно.
|
|
10 класс
|
Английский язык
|
https://ru.padlet.com/ylybush/2k7i664p4bbo
в разделе УЧЕНИКАМ, сделать задания, которые отмечены темой 10 класс.
|
|
Биология
|
§31-34 читать, ответить на вопросы 1-7 стр. 124 письменно
|
|
История
|
Выучить даты по теме «Татаро-монгольское иго»
|
|
Литература
|
Прочитать до конца «Преступление и наказание»
|
|
Алгебра
|
№1000 (4,5), 1017 (2), стр. 311 – Проверь себя, №1058 (1), 1081, 1082, 1160(1), 1162(1), 1168(1)
|
|
Геометрия
|
П.71,72,73, прочитать, выучить формулы, № 716, 718,720
|
|
Обществознание
|
Подготовить сообщение «Философы современности»
|
|
Право
|
Повторить все темы, начиная с 01.2020
|
|
Русский язык
|
§49-51 конспект упр. 262, 265,269
|
|
Химия
|
Параграф «Карбоновые кислоты» , выписать определения, физические характеристики муравьиной и уксусной кислот, химические свойства. Вопросы 1, 4 устно, задание 6 письменно.
|
|
11 класс
|
Английский язык
|
Плюсы и минусы жизни на улице
|
|
Биология
|
§74-76 читать, ответить на вопросы 1-5 стр. 299 письменно
Подготовка к ЕГЭ
|
|
География
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
История
|
Написать причины Второй мировой войны, перечислить (письменно) страны участницы
|
|
Литература
|
Читать повесть А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича»
|
|
Алгебра
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
Геометрия
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
Обществознание
|
Подготовка к ЕГЭ – на сайте Решу ЕГЭ прорешать 5 вариантов
|
|
Право
|
Придумать задачу по теме «Гражданское право. Наследование»
|
|
Русский язык
|
Подготовка к ЕГЭ
|
|
Химия
|
Параграф 18, вопрос 1 устно, составить доклады на основе вопроса 6, задание 8 письменно
|
